Día del Ingeniero Agrónomo Peruano

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Artículo/ Dr. Dennys Silva Valdiviezo/ Docente de la Facultad de Agronomía

El Día del Ingeniero Agrónomo, se celebra en Perú cada 30 de junio, en homenaje a los profesionales que trabajan en el campo junto al agricultor y logran producir los alimentos, que de manera diaria llegan a nuestros platos, y que además, hacen del suelo agrícola su objeto de investigaciones para obtener mayores y mejores cosechas, convirtiéndose muchas veces en médicos para curar tanto al sustrato como al cultivo, en beneficio de las familias peruanas.

La institucionalización de esta fecha por parte del Congreso de la República se hizo mediante Proyecto de Ley N° 3621/2018-CR, del 9 de noviembre 2018, a solicitud del Decano Departamental, CIP Ayacucho, con Oficio N° 363-2018, del 18-10-2018, el cual contiene la Memoria del Congreso Nacional de Ingenieros Agrónomos del Perú, realizado el 29 y 30 de ese mes.

Si bien los fundamentos en los que se sustenta la institucionalización del día del ingeniero agrónomo son atendibles y meritorios, creemos que son insuficientes toda vez que como persona humana su acción trasciende el aspecto material, para alcanzar una dimensión casi divina al lograr sintonizar la vibración de la tierra en armonía con el sentimiento y necesidades alimentarias de la población.

Este nuevo enfoque del ingeniero agrónomo requiere, para empezar, la reevaluación de su conducta tridimensional: individuo-ambiente-sociedad; ello en la intención de comprender qué misión tiene como ciudadano, qué puede hacer como profesional, y de qué manera puede aportar al desarrollo de la sociedad de la cual forma parte y a la que rendirá cuentas de manera inexorable por su desempeño personal y profesional, más aun hoy en nuestro país, cuando a pesar de la pandemia, estamos verificando en todos los sectores productivos  una inversión de valores sin paralelo, en un afán desmedido del individuo por tener en vez de ser, sin importar el costo moral o sobre los recursos naturales.

El ingeniero agrónomo debe tener siempre presente que si bien el avance tecnológico divide a las sociedades en desarrolladas y en vías de desarrollo y aunque la tecnociencia permite mejores formas de producción para el bienestar de todos, no por eso deja de ser una forma de incrementar el patrimonio de aquellos que la poseen. En este contexto, reviste vital importancia revisar los axiomas de trabajo cotidiano del Ing. agrónomo y a mantener una mayor y mejor relación con los agricultores como personas, como ciudadanos. Lo que lleva a considerar con mucho mayor cuidado la introducción de nuevas técnicas y equipos que elevan los costos de producción y aumentan los riesgos de producción, particularmente de los pequeños agricultores.

El ingeniero agrónomo durante la pandemia que azota hoy a la humanidad, debe entenderla no solo como una amenaza; por el contrario, debe aceptarla como una gran oportunidad para cambiar las estructuras mentales, sociales, económicas, interpersonales y profesionales. Es el momento en que el ingeniero agrónomo, como persona y profesionista, empiece a pensar en plural, dejar el “YO” y pasar al “NOSOTROS”, renunciar al “yo tengo más que tú, y sé más”, por el “nosotros tenemos, sabemos y juntos podemos más”. Sin duda, ello implica un gran salto cualitativo que requiere ser asumido como un compromiso libre y voluntario, pues de no ser así, no habrá ley que logre coronar con éxito este propósito.

El agrónomo debe recordar siempre, como dice Sahin, que el amor por los seres humanos que se encuentra en el corazón de la práctica de una profesión y manteniendo todas las personas en armonía es realmente necesario para resolver muchos de los problemas que se tratan en el mundo actual.

Desde un enfoque ético-filosófico, el nuevo modelo de ingeniero agrónomo que nuestro país necesita, requiere la conjunción biunívoca y perfecta de saberes y competencias, de teoría y práctica, de valores y sentimientos, de dignidad y respeto por las personas, a efecto de priorizar el bien común por el interés personal; asumiendo un nuevo pacto social, es decir, un compromiso solidario que conduzca hacia una sociedad más justa y con responsabilidad social, donde desarrolle sus labores profesionales con estricto cumplimiento del marco legal vigente.   

En este sentido, el ingeniero agrónomo debe ser honesto en las relaciones interpersonales con sus jefes, con sus asesorados, con las autoridades, pero no solo con declaraciones líricas, sino con acciones que generen confianza y credibilidad. Ello implica asumir el compromiso invariable e inmarcesible de mantener sus promesas y cumplirlas, ya sea de tipo personal, legal o profesional, no evadir una responsabilidad y adjudicársela a otro para justificar su incumplimiento.

El ingeniero agrónomo debe ser leal y sincero en su quehacer personal y profesional, buscando en todo momento evitar la coacción de terceros para beneficiarlos. Sin duda alguna, esto requiere de una actuación imparcial, justa y no discriminadora, pero con capacidad para reconocer errores y poder enmendarlos si fuere el caso.

De igual modo, el ingeniero agrónomo debe ser competente, diligente en el cumplimiento de sus servicios, toda vez que no solo trata con los recursos naturales, sino también con personas que piensan, sienten, dialogan, que pueden discrepar de sus opiniones y, no por ello, irrespetarlos; hacer esto contribuiría a cerrar puertas que conduzcan a entendimientos y acuerdos. Aceptar a los otros como son, entender que no es dueño de la verdad, sumado a su capacidad profesional, serán atributos que conducirán a este profesional por el camino de la excelencia hasta convertirse en un ejemplo, en un modelo de honestidad, responsabilidad, eficiencia y eficacia, pues hace de la moral y la ética sus valores fundamentales.

El nuevo ingeniero agrónomo debe internalizar el concepto de “agronomismo”, tomando conciencia de su significado que se consolidará cuando los agrónomos tomemos real conocimiento de su esencia, de sus bondades y de su importancia en el desarrollo de la persona, de la finca, del ecosistema y de la sociedad, desarrollando una agricultura racional y sustentable, capaz de lograr la seguridad alimentaria de la humanidad, como producto de sus conocimientos y técnicas transformadores, más no como un regalo de la naturaleza. Ello contribuirá a generar en el agrónomo el sentido de pertenencia, de sentimiento y compromiso con el agro y, sobre todo, con la comunidad, a quienes preserva y defiende con integridad, lealtad, transparencia, responsabilidad y, sobre todo, con la convicción de que forma parte de este este gran ecosistema llamado Tierra.

Lograr este nuevo modelo de ingeniero agrónomo parecería una utopía, un sueño, una quimera; pero si esta propuesta la asumimos con decisión, perseverancia y coraje, entonces se volverá una realidad construida por el hombre para la sociedad. Entonces podremos decir ¡FELIZ DÍA, INGENIERO AGRÓNOMO PERUANO!

Docente Víctor Timaná sostiene que es necesario una agricultura urbana para la seguridad alimentaria

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Ing. Víctor Hugo Timaná Paz
Artículo/ Ing. Víctor Hugo Timaná Paz / Docente de la Facultad de Agronomía  – UNP

Difícilmente nos hubiéramos podido imaginar a inicios del año 2020; cuando le dábamos la bienvenida a este nuevo año, augurando paz y prosperidad; que al día de hoy, estemos viviendo a nivel mundial, con la angustia, miedo e incertidumbre por el COVID-19.

Por la conectividad de las personas, este virus empezó a diseminarse rápidamente por todo el mundo y la Organización Mundial de la Salud (OMS), lanzo la alerta de una pandemia. El 16 de marzo, el gobierno Peruano anunció un Decreto Supremo que declaraba Estado de Emergencia Nacional, originando en muchas personas el instinto de supervivencia, conducta donde las personas buscan preservar la vida, la salud y alimentación.

En tal sentido, una de las mayores preocupaciones de las personas, es alimentarse, por lo que tienen que concurrir a los mercados locales, para abastecerse, siendo estos un potencial foco infeccioso, para adquirir el covid-19.

Afortunadamente el virus no bloquea caminos o no es un agente que ataque a los cultivos y los destruya, además los agricultores siguen siendo la gran reserva humana que proveen los productos agrarios.

Sin embargo ante un inminente cambio climático (escasez de agua en varios lugares del mundo, fenómenos extraordinarios), crisis económicas, restricciones en los traslados, fronteras cerradas, debemos estar preparados y desde el punto de vista agrícola, es necesario que en nuestros hogares, podamos adoptar la cultura de la huerta, como lo hacen varios de los países mediterráneos, como Italia y España, donde es muy común observar en los jardines y en los lugares destinados a estos, como los balcones de las casas, la siembra de brócoli, papas, tomates, vainita, pimientos, cebollas, perejil, menta, basilico, perejil, romero y muchos otros cultivos, de acuerdo a la región y la estación del año.

Independientemente del trabajo y/o profesión que tengan las personas, cultivan sus propios alimentos, que complementan y en muchos casos forman parte de su propia canasta familiar, lo que también les ayuda a pasar la cuarentena como actividad de distracción y para la preparación de sus alimentos.

En nuestra región Piura, se presentan las condiciones climáticas para cultivar todo el año una gran variedad de productos, los cuales pueden ser cultivados con consejos y prácticas sencillas en el manejo del agua y del suelo. Las universidades pueden  colaborar con elaborar cartillas técnicas que puedan ser difundidas y por intermedio de instituciones gubernamentales, ONGs y la empresa privada se puede dotar de semillas a familias de escasos recursos económicos, lo que conllevaría a una práctica, para contar con alimentos sanos (principalmente hortalizas) y de calidad, lo que también colaboraría en la no propagación del virus, al permitir que las personas tengan una actividad donde producen alimentos y consecuentemente poder quedarse en casa.

La seguridad alimentaria debe ser una prioridad en las familias, en tal sentido se debe pensar en el desarrollo de la agricultura urbana, con la finalidad de contar con alimentos en nuestro propio espacio, siendo además una actividad para generar integración familiar, educación ambiental, terapia física y mental.

Comprender la situación que estamos viviendo, es esencial para tomar acciones en  lo que debemos hacer, una vez pasada esta situación de aislamiento social, debemos retomar nuestras costumbres, valorizar nuestros productos agrícolas locales y sobre todo una adecuada calidad de vida en la nutrición y alimentación.

Escuela de Posgrado convoca a examen de admisión on line

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La Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Piura, convoca al examen de admisión on line Agosto – 2020 para los programas de maestrías y doctorados. El examen está programado para el sábado 18 de julio (revisión de expedientes) y el 19 de julio (entrevista).

Las inscripciones vencen el 11 de julio, la matrícula se realizará del 20 al 31 de julio. El inicio de clase está programado para el sábado 08 de agosto

MAESTRÍAS

Requisitos

*Copia de grado de bachiller o título profesional escaneado y recibo de pago por derecho de admisión (s/. 207.40) código 80 – Banco de la Nación o del pago vía Transferencia Interbancaria mediante el código interbancario UNP N° 01863100063104237626.

Vacantes

Gerencia Gubernamental (35), Gerencia Empresarial (35),  Negocios Internacionales y Logística de Exportación (35),  Agricultura sostenible para la exportación (30), Finanzas Empresariales (25), Tributación (25), Auditoría y Control (25), Contabilidad y Gestión Gubernamental (25), Ciencias económicas (30),

Dirección y Gestión de las TICS (40), Ingeniería informática (40), Ingeniería industrial (40), Ingeniería Ambiental y Seguridad Industrial (25),  Ingeniería de petróleo y gas natural (20), Seguridad industrial, Salud ocupacional y relaciones comunitarias (25),

Salud Familiar y Comunitaria (30), Gerencia en salud (30), Salud Materno Infantil (30), Enfermería Integral (30), Terapia Familiar (30), Neuropsicología (30), Salud ocupacional (30), Epidemiología con mención en fármaco epidemiológico epidemologia (30).

Docencia e Investigación (35), Gestión Educativa (35), Psicopedagogía e Inclusión (35), Comunicación social (35), Gerencia Social (40).

Derecho Civil y Comercial (60), Derecho penal (120), Derecho Tributario y Laboral (40),  Criminalística y Ciencias Forenses (20),  Derecho Constitucional y Derechos Humanos (40),  Enseñanza de la matemática (30), Matemática aplicada (30), Ciencias del mar (25), Ingeniería civil (30), Gestión de Riesgos (30), Planificación urbana (25).

DOCTORADOS

Requisitos

Copia del diploma del grado de maestro escaneado y  recibo de pago por derecho de admisión (s/. 300.50) código 79 – Banco de la Nación o del pago vía Transferencia Interbancaria mediante el código interbancario UNP N°  01863100063104237626.

Vacantes:

Ingeniería Industrial (25), Ingeniería de Sistemas (25) , Tecnologías de la Información y Comunicación (25), Matemática (30), Ciencias Ambientales (20), Ciencias de la Educación(35), Ciencias de la Salud (30), Derecho y Ciencias Políticas (30), Ciencias  Económicas (30) , Ciencias Agrarias (30), Contabilidad y Finanzas (25), Ciencias Administrativas: Dirección de empresas (20),

Informes:

Sara Soledad Córdova Godos – scordovag@unp.edu.pe – 969648284
Nicolás Arica Chávez – naricach@unp.edu.pe – 968859273
Candelaria Huertas Sosa – chuertas@unp.edu.pe –  939498575
Juan Guaylupo Rodríguez –  jguaylupor@unp.edu.pe

Del 3 al 11 de julio “Semana de la Educación y el Día de Docente Universitario”

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Con un variado programa académico, la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Nacional de Piura, celebrará del 3 y el 11 de julio la Semana de la Educación y el Día de Docente Universitario.

Los días 3 y 4 de julio, está programado un ciclo de conferencias internacionales titulado “Educación, retos y propuestas” cuyos objetivos son: abordar la educación desde los retos que presenta la pandemia:  la educación no presencial y la necesidad del trabajo remoto; impulsar la ciudadanía responsable en la lucha contra Covid19; así como internacionalizar la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la UNP. Este evento contará con la participación de académicos provenientes de universidades de Perú, España, México, Chile y Colombia

El lunes 6 en la parroquia Sagrado Corazón de Jesús de Castilla se realizará la misa de acción de gracias y será  transmitida en vivo. Posteriormente de desarrollará las charla sobre experiencias exitosas de los egresados de la Facultad, de las especialidades de Historia y Geografía, Lengua y Literatura, Educación Inicial, Educación Primaria, Ciencias de la Comunicación.

Para el martes 7 se llevará a cabo el conversatorio ” Evaluación Formadora de la Escuela de Educación Inicial” y la conferencia “Manejo del estrés en época de pandemia”; y el miércoles 08 las docentes de Inicial serán las expositoras de la conferencia “Retos de la Educación Inicial en tiempos de pandemia”.

 Jueves 09  se realizará la conferencia “Mediación de los recursos digitales para la promoción de la lectura en la Escuela”. Mientras que el  viernes 10 se ha programado la conferencia “Los retos de la comunicación en la etapa pos Covid-19” y el conversatorio “Rol de los docentes en tiempos de pandemia y confinamiento”.

Finalmente, el 11 de julio será la premiación del concurso de cuento y poesía “Entre las aulas de nuestra facultad”, la conferencia “Universidad del Siglo XXI” y la clausura de las actividades estará a cargo del Dr. Juan Gabriel Adanaque Zapata, rector de nuestra casa superior de estudios.

El Decano Dr. Manuel Burgos Cabrejos, dijo que con estas actividades se busca presentar retos y propuestas del área de la educación, la integración y capacitación y la internacionalización de la Facultad en Iberoamérica.

UNP capacitó sobre el uso del Software antiplagio Turnitin

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Ing. Wilfredo Cruz Yarlequé

Directores de las Unidades de Investigación, Escuelas Profesionales y de los Departamentos Académicos de la Universidad Nacional de Piura (UNP), participaron del ciclo de capacitación en el uso del software antiplagio Turnitin, organizado por el Vicerrectorado de Investigación.

La capacitación se realizó del 22 al 26 de junio , a cargo del Ing. Wilfredo Cruz Yarlequé, docente de nuestra universidad y administrador de la cuenta de Turnitin, en donde se abordaron dos aspectos importantes:

  • El plagio, como actividad perjudicial a la investigación, el respeto a la propiedad intelectual y la legislación peruana referida a los derechos de autor.

  • Uso del software antiplagio Turnitin, tanto a nivel de estudiante como de instructor:  Creación de clases, ejercicios, inscripción de estudiantes, envío de trabajos y reportes de similitud, fueron los temas tratados.

“El software antiplagio Turnitin, es un servicio gestionado por el Vicerrectorado de Investigación UNP, es una herramienta eficaz cuyo fin es prevenir el plagio de trabajos académicos, y está dirigido principalmente a docentes responsables de los cursos de tesis, tanto de nivel de pregrado como de posgrado de nuestra universidad” expresó el Ing. Cruz Yarlequé.

El software Turnitin ofrece un sistema que contribuye a mejorar el rendimiento académico del estudiante, desde dos ópticas:

  • Comprobación de similitud, que permite detectar el plagio comprobando las coincidencias de un documento con múltiples fuentes de información como es la base de datos de Turnitin (cuantificada en millones de trabajos de investigación depositados en sus servidores), los artículos científicos depositados en los repositorios institucionales de cientos de universidades y centros de investigación, e Internet (páginas web, actuales y archivadas, revistas y otras publicaciones). Además identifica el contenido no original traducido del inglés y de otros idiomas. Ofrece al docente un informe de originalidad señalando el porcentaje de similitud del documento y mostrando las fuentes  originales, por lo que es una herramienta inestimable a la hora de evaluar.

  • El software permite además hacer retroalimentación (a través de comentarios) y evaluar trabajos académicos.

De acuerdo al indicador 35 (Políticas de protección de la propiedad intelectual) de la condición IV del proceso de Licenciamiento: Líneas de investigación, el Vicerrectorado de Investigación considera importante para docentes y estudiantes universitarios, dar a conocer dos aspectos, el primero, que la cultura del plagio es perjudicial para desarrollo de la investigación en todos sus niveles y que es un delito sancionado en la legislación peruana y de otros países; y segundo, dar a conocer el uso del software antiplagio Turnitin como una herramienta que permitirá al estudiante desarrollar trabajos de investigación conformes a la normativa vigente y a estándares académicos y de investigación.

//. María Vásquez V.

Facultad de Ciencias Sociales y Educación organiza concurso de cuento y poesía

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Para incentivar la creación literaria, la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Nacional de Piura, realiza el concurso de cuento y poesía “Entre las aulas de nuestra facultad”, cuyo plazo de presentación de trabajos vence el 08 de julio de 2020.

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La responsables del concurso el profesor Dr. José Lalupú Valladolid y la Mg. Estephanie López Ortiz, mencionaron que el concurso está dirigido a estudiantes de la facultad.

Entre las bases para la categoría Poesía estipula que el poema debe ser inédito,  máximo una hoja, forma y espacio libre, el participante deberá usar un seudónimo.

Mientras que para la categoría Narrativa, debe ser de máximo una página, espacio 1.5, utilizar un seudónimo e inédito.

Los escritos deben de enviados al correo electrónico: fccssye.cuentoypoesia@gmail.com, donde se debe mencionar la categoría y adjuntar dos archivos, uno que contenga la poesía o cuento y el otro el seudónimo con los nombres y apellidos, fecha de nacimiento, número de DNI, Escuela y ciclo.

Serán premiados el primer y segundo puesto de cada categoría. Esta actividad es organizada en el marco de la Semana de la Educación y Día del Docente Universitario.

UNP participó en encuentro mundial del programa anual NAFSA

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El Dr. José Bazán Correa, Director de la Unidad de Investigación de la Escuela de Posgrado y el médico Carlos Culquichicon, participaron en NAFSA e-CONNECTION 2020,  evento académico organizado por NAFSA (Association of International Educators).

El evento académico trató temas como los problemas globales y sus perspectivas de solución, el futuro de la educación internacional y el diseño de experiencias de aprendizaje intercultural: innovadoras asociaciones globales, locales y virtuales.

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EL Dr. Bazán indicó que la educación internacional es la piedra angular para construir un mundo más comprensivo y pacífico, y necesitamos que las universidades formen profesionales globales y locales con el conocimiento y las habilidades que necesitan para tener éxito en el mundo interconectado de hoy.

En este evento participaron más de 3500 instituciones afiliadas, 10,000 miembros de más de 150 países y la presencia de los mejores especialistas, empresas y profesionales del sector educativo. Por el Perú participaron los jefes y especialistas de las Oficinas de Relaciones Internacionales de las universidades miembros de RUNAI

La participación de la UNP fue posible gracias a la coordinación de la Oficina de Cooperación Técnica Internacional de la UNP con la Embajada de los Estados Unidos de América en Perú, quien financió la inscripción de los 22 participantes miembros de la Red Peruana de Universidades Nacionales para la Internacionalización (RUNAI). La Runai está conformada por 12 universidades nacionales: UNMSM, UNALM, UNI, UNA, UNP, UNSCH, UNSAAC, UNCP, UNE, UNAP, UNAS y UNT).

Docente presentará ponencia magistral “Flora de los humedales costeros de Piura”

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Este jueves 25 de junio a las 5:00 p.m, el Dr. Manuel Charcape Ravelo, investigador RENACYT – CONCYTEC y docente de la Escuela de Ciencias Biológicas y de Posgrado de la Universidad Nacional de Piura,  participará en la Jornada Científica Virtual con la ponencia magistral “Flora de los humedales costeros de Piura”

“Los humedales son muy importantes, en el caso de Piura y del Pacífico Sudamericano, establecen un invaluable enlace de lugares de gran valor ambiental con altos niveles de endemismo de flora y fauna, de vital importancia para numerosas especies de fauna” indicó el docente investigador.

Asimismo dijo que los humedales son de gran importancia socio-cultural por su belleza y servicios ecosistémicos que brindan a los pobladores locales, pero a la vez son muy frágiles, están sujetos a una gran presión antrópica y son muy frágiles al cambio climático. Contienen muchos nutrientes, presentan un gran dinamismo y son los segundos ecosistemas más productivos del planeta.

Agregó que las plantas que se encuentran en estos ecosistemas, funcionan como depuradores y reducen la contaminación del agua, por lo que también son considerados como los “riñones” del planeta.

El Biólogo Manuel Charcape, es Doctor en Ciencias Ambientales, Máster en Ciencias con mención en Administración de Flora y Fauna Silvestre; es Autoridad Científica CITES (Flora) del Ministerio del Ambiente; Docente Investigador RENACYT reconocido por el CONCYTEC y Catedrático investigador de Pre y Posgrado de la Universidad Nacional de Piura.

La Jornada Científica será transmitida por Google Meet, YouTube Apecbiol Perú y por el Facebook de la Asociación Peruana de Estudiantes de Ciencias Biológicas https://www.facebook.com/PeruApecbiol/photos/a.659439204784782/659645611430808/?type=3

El evento es organizado por la Asociación Peruana de Estudiantes de Ciencias Biológicas (APECBIOL) y la comisión organizadora del XXI Congreso Nacional de Estudiantes de Biología CONEBIOL – Ayacucho.

Taller virtual: “Transformación personal para un mundo mejor” de FERREYCORP

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La asociación FERREYCORP a través de la Oficina Central de Gestión Académica del Vicerrectorado Académico y la Oficina de unidad de vinculación universidad – empresa, invita a los estudiantes de la Universidad Nacional de Piura a participar del taller virtual: “Transformación personal para un mundo mejor”

Este taller tiene una duración de 5 horas y 30 minutos y se realizará en 2 sesiones virtuales. La primera sesión es el  viernes 26 junio de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. y la segunda sesión el sábado 27 junio de 9:00 a.m. a  11:30 a.m.

La inscripción se realizará a través del siguiente enlace:  https://forms.gle/H6aTdonBQMiCqgi37 o desde el Facebook de Asociación Ferreycorp. Los cupos gratuitos son limitados

CURSOS DE COMPUTACIÓN BÁSICA (CIT – UNP)

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[CICLO DE VIDEOCONFERENCIAS COVID-19]

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Tema: PROCESO DE REACTIVACIÓN EN LAS EMPRESAS desde el ámbito laboral a cargo de la Mg.. Fabiola Herrera (PUCP)

Inscripciones: https://bit.ly/2V9Es7A

Certificación Gratuita – Vacantes Limitadas…Ver más

“Incorporando nuevos actores en la prevención de la violencia de género”

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“Incorporando nuevos actores en la prevención de la violencia de género”

El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) y las universidades miembros de la Red Peruana de Universidades (RPU) han desarrollado la estrategia “Incorporando nuevos actores en la prevención de la violencia de género” que busca involucrar a la comunidad académica, estudiantes, docentes y autoridades universitarias como aliados en la prevención de la violencia de género.En ese marco se propone que las universidades que integren ésta red participen voluntariamente tanto docentes como estudiantes a través de propuestas comunicacionales o académicas que contribuyan con la sensibilización de la población en relación a la problemática de la violencia basada en género (feminicidio, hostigamiento sexual en el ámbito académico, acoso sexual en espacio público,acoso virtual, violencia de pareja, violencia hacia población LGTBI, otras modalidades en el espacio universitario).Los productos que se elaboren pueden ser: video/spot, cuña de radio, afiche, folleto,ensayo académico, artículo de opinión, activación, intervención o campaña.
https://observatorioviolencia.pe/mimp-rpu-documentos-de-trabajo/ 

1.Plan de trabajo universidades 2020.9
2.Fichas.Productos.2020.2

Atención para alumnos y personal administrativo CIT

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CURSOS DE COMPUTACION EN CIT

Se les comunica a los alumnos de pre-grado de la Universidad Nacional  de Piura, que están interesados en llevar el curso de Computación Básica (requisito para graduarse) a través de nuestra Plataforma Virtual, que las pre inscripciones ya están abiertas. Para mayor información escribir al correo electrónico ppingoh@unp.edu.pe 

Grupo de investigación UNP representará al Perú en Conferencia Internacional ICCSA 2020 – Italia

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Nota de prensa

El Grupo  de investigación en Geometría y Calculo Simbólico de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Piura (UNP) participará en la XX Conferencia Internacional sobre Ciencia y Aplicaciones Computacionales (ICCSA 2020) que se llevará a cabo del 1 al 4 de julio de 2020 y se transmitirá de forma online a nivel internacional,  evento que cuenta con la colaboración de la Universidad de Cagliari (Italia).

Forman parte del grupo de investigación:  Ricardo Velezmoro León, Robert Ipanaqué Chero, José Mechato Durand, Edgar Ojeda Mauriola, María Ramírez Carrasco, Dandy Sánchez Escurra, Daniel Flores Córdova, Eder Escobar Gómez, Emanuel Sobrino Merino, José Estela Vilela, Ginho Gonzáles Chudán, Judith Jiménez Vilchérrez, Karina Castillo Labán, Felícita Velásquez Fernández, Nestor Farías Morcillo, Vanessa Silupú Ortega, Manuel García Saba, Brayan Melendrez Guevara, Yecsy Ascate Rivera y Carlos Arellano Ramírez.

Este grupo ha  logrado la aceptación y aprobación de cinco artículos científicos tales como, “New package in Maxima to build axometric projections fron R4 to R3 and visualize objects immerser in R4”, “Extending Maxima Capabilities for Performing Elementary Matrix Operations”, “A Mahematica package for plotting implicitly defined hypersurfaces in R4 Calculation of the differential geometry properties of implicit parametric surfaces intersection” y “Construction of regular dodecaherdron with the Matehmatica”

Velezmoro León, explicó que para el ICCSA 2020 se ha logrado trascender con la aceptación y  aprobación de cinco artículos científicos  para su ponencia y publicación en las diferentes revistas indexadas que auspician el evento,  el mismo que congrega cada año a  investigadores reconocidos de  países como, España, Japón, Finlandia, Brasil, Italia, Francia, Portugal entre otros.

“Tenemos la experiencia de haber participado el año pasado en Rusia y estamos encaminándonos por una buena línea de investigación, hemos consolidado  un grupo de investigadores que nos han demostrado su capacidad para poder crear artículos de nivel internacional. Recordando que las cinco publicaciones aceptadas no solo se expondrán vía online sino que serán indexadas en Scopus, logró que nos llena de total satisfacción, expresó Velezmoro.

Por su parte, Robert Ipanaqué, dijo que la Universidad Nacional de Piura sigue demostrando su profesionalismo y capacidad de investigación y cuenta con un espacio fijo para el ICCSA 2021, cuyo objetivo será duplicar los artículos aprobados en este evento internacional.

“Hemos trabajado muy duro durante los últimos meses y hoy tenemos ya resultados alentadores contar con más de  veinte integrantes en el Grupo  de investigación en Geometría de Calculo Simbólico, ha hecho posible la creación de diversos artículos científicos que darán que hablar en el ICCSA 2020, dejando siempre en alto a nuestra Alma Mater, expresó  Ipanaqué.

Cabe resaltar que el grupo de investigadores cuenta también con una invitación para participar  en la II Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Automático y Sistemas Inteligentes (MLIS2020) se llevará a cabo del 25 al 28 de octubre de 2020 en Seúl, República de Corea. El evento tiene como objetivo proporcionar una plataforma para el intercambio de conocimiento de los avances científicos y tecnológicos más recientes y para fortalecer los vínculos en la comunidad científica.

Lista de alumnos aptos para postular a Beca Permanencia 2020

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¿Estás interesado en postular a  beca permanencia 2020 ?

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Verifica  la lista proporcionada por la Oficina Central de Registro y Control Académico de alumnos aptos.

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Lista de alumnos aptos para postular a beca permanencia 2020

El  Jefe de la Oficina Central de Registro Académica (OCRA) Mg. Wilmer Fiestas Bancayán, indicó que se ha coordinado con los funcionarios PRONABEC, para que no sea necesario que los estudiantes de la Universidad Nacional de Piura, presenten las constancias que normalmente exigen (tales como orden de mérito, constancia o certificado).

“En reemplazo de las constancias o certificados, se ha acordado emitir a PRONABEC un listado de los estudiantes que cumplen con los requisitos” expresó Wilmer Fiestas .

Agregó que entre los requisitos especificados por PRONABEC para que un estudiante de la UNP pueda postular a la beca, figuran que el estudiante debe haber estado matriculado en el semestre 2019-2,  se evaluará el rendimiento académico del estudiante solo en el semestre 2019-2 considerando Promedio Ponderado Semestral, en el semestre 2019-2, el estudiante debe haber estado cursando entre el 1-7 ciclo si la carrera tiene una duración de 10 semestres y entre el 1-9 ciclo si la carrera tiene una duración de 12 semestres. (Según las bases de la beca, el alumno en 2020-1 debe figurar entre 2 ciclo y antepenúltimo ciclo de su carrera.)

Docentes investigadores son beneficiarios de bonificación especial

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Diez docentes de la Universidad Nacional de Piura, son los beneficiarios de la Bonificación Especial para el Docente Investigador en el año 2020.

Los docentes beneficiaros son Alina del Pilar Antón Chávez, Jesús Manuel Charcape Ravelo, Juan Francisco Cruz Gutiérrez,  Luis Gerardo Gómez Jacinto, Jorge Ricardo Gonzales Castillo, Carlos Alberto Granda Wong, Flabio Alfonso Gutiérrez Segura, Alejandro Imán Ancajima Miguel Jiménez Carrión y Víctor Raúl Ocaña Gutiérrez.

La Transferencia para financiar el pago de la Bonificación Especial para el Docente Investigador de la esta casa superior de estudios es de s/. 283,392.00 conforme al monto, criterios y condiciones establecidas en el Decreto Supremo Nº 147-2020-EF, por la fuente de financiamiento Recursos Ordinarios.

El Rector Juan Adanaqué Zapata, reconoció la labor de investigación que realizan los docentes RENACYT calificados por CONCYTEC, que contribuyen al desarrollo de la ciencia y el conocimiento. Nuestra universidad debe ser un referente en la investigación, producción de conocimientos científicos y profesionales competentes.

Con la Resolución N° 459-R-2020 se aprobó la transferencia de fondos por parte de esta casa superior de estudios.

Este reconocimiento de MINEDU se realiza con la finalidad de reconocer la investigación, promover la productividad académica y avanzar hacia el objetivo de llevar las universidades públicas a la excelencia.

Relación de estudiantes reubicados de sedes descentralizadas

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La Oficina Central de Registro y Coordinación Académica, comunica la relación de códigos universitarios de los alumnos de las sedes descentralizadas: Sechura, Paita, Chulucanas, Talara, Sullana y Huancabamba, según Resolución 0104-CU-2020 del 19/02/2020

RELACION DE ALUMNOS REUBICADOS DE SEDES DESCENTRALIZADAS

Consejo Universitario aprueba amnistía estudiantil 2020

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La Universidad Nacional de Piura, con resolución de Consejo Universitario N° 174-CU-2020, aprobó la  directiva que norma el proceso de reingreso de alumnos a las diferentes facultades de la Universidad Nacional de Piura  – amnistía estudiantil durante el año 2020.

“La amnistía es para los alumnos que en los 5 últimos años por cualquier motivo no continuaron su educación, deberán tener el 50 % de créditos aprobados y se adecuarán al plan de estudios vigente” agregó el Vicerrector Académico Dr. David Choquehuanca Panta.

Asimismo resaltó que la amnistía no se aplica a aquellos estudiantes separados por bajo rendimiento académico y aquellos que reingresen pagarán las matrículas omitidas.

Los interesados deberán enviar una solicitud dirigida al Dr. David Choquehuanca Panta, Vicerrector Académico al correo vicerrectorado.academico@unp.edu.pe

UNP otorga apoyo económico a estudiantes de movilidad académica

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Tras el cierre de fronteras por la pandemia del Covid 19, cuarenta estudiantes de la Universidad Nacional de Piura, que culminaron su estancia académica en diferentes países, no pueden retornar al Perú por las restricciones al libre traslado de personas a nivel, nacional e internacional como parte de las medidas de refuerzo para evitar la propagación.

El Rector Dr. Juan Gabriel Adanaqué Zapata, indicó que mediante Resolución 343 R-2020 se ha otorgado un apoyo económico para los estudiantes que se encuentran fuera del país: México (20), Argentina (03), Brasil (09), y España (08).

“La Universidad Nacional de Piura ha cumplido con mucha responsabilidad  con el compromiso económico asumido, hemos cumplido con los estudiantes a través subvenciones mensuales  tanto a los de movilidad nacional así como a los de movilidad internacional” expresó la autoridad universitaria.

El Dr. Wilmer Ahumada Rivera, Jefe de la Oficina Central de  Cooperación Técnica, indicó que este importe adicional aprobado es muy  importante y necesario los estudiantes,  ya que les permitirá costear sus gastos de alojamiento y alimentación hasta la reapertura de los vuelos nacionales e internacionales y los gastos de cuarentena una vez que hayan ingresado a nuestro país.

Como es política de la Oficina de Cooperación Técnica, en estos procesos de movilidad, siempre se mantiene una continua comunicación y coordinación a través de los diferentes medios, como una manera de monitorear el avance y permanencia de nuestros estudiantes, así como alguna contingencia que se pudiera presentar en el transcurso de las pasantías.

“Hemos mantenido constante comunicación con los familiares de los estudiantes a través de los diferentes medios, con la finalidad de informarles sobre su estado de salud y las gestiones de apoyo que nuestra universidad realiza” agregó Wilmer Ahumada.

Los estudiantes de movilidad nacional e internacional, a través de los diferentes medios de comunicación agradecen el apoyo que les sigue brindando la Universidad Nacional de Piura, a través de sus autoridades, sobre todo en estos tiempos difíciles.

Este apoyo fue solicitado en un primer momento por el Dr. Ricardo Bayona Espinoza, en ese entonces  Jefe de la Oficina Central de  Cooperación Técnica.

Horario De Atención: Centro de Informática y Telecomunicaciones (CIT)

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Atención a alumnos: Reseteo de contraseñas y creación de usuarios

Ing. Moises Calle Puelles
Horario: de 8 am a 4 pm
Correo: mcallep@unp.edu.pe

Ing. Oscar Igor Alzamora Castillo
Horario: de 12 pm a 6 pm
Correo: ialzamorac@unp.edu.pe


Atención personal administrativo

Horario: de 8 am a 4 pm

Lic. Milagros Skenasi Prieto
Correo: meskenasip@unp.edu.pe

Lic. Ines Marchan Herna
Correo: imarchanh@unp.edu.pe

Lista de alumnos aptos para postular a beca permanencia 2020 PRONABEC

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¿Estás interesado en postular a  beca permanencia 2020 ?

Verifica  la lista proporcionada por la Oficina Central de Registro y Control Académico de alumnos aptos.  Lista de alumnos aptos para postular a beca permanencia 2020Son 8000 becas para estudiantes de universidades públicas y la postulación es electrónica. Los interesados en postular a esta beca encontrarán las bases y cronograma del concurso en https://www.pronabec.gob.pe/beca-permanencia/Requisitos:Estudiante peruano o peruana de una universidad pública elegible, con las siguientes características:

1) Quienes se encuentren matriculados de acuerdo con el siguiente detalle:

  • Para regímenes semestrales: estar matriculado entre el segundo ciclo y el antepenúltimo ciclo académico de su programa de estudios en el semestre 2020-I.
  • Para regímenes anuales: estar matriculado entre el segundo año y el penúltimo año de su programa de estudios en el año lectivo 2020.

2) Quienes cuenten con alto rendimiento, es decir, que pertenezcan como mínimo al medio superior al 2019-II o año académico 2019.

  • Para estudiantes con información pre registrada por la universidad de estudios: El rendimiento académico obtenido se verifica automáticamente en el Módulo de Postulación.
  • Para estudiantes que no cuenten con información pre registrada por la universidad de estudios: Constancia o certificado escaneado emitido por la universidad elegible, que acredite su pertenencia en alguno de los siguientes percentiles conforme a su reglamento o normativa vigente:
  • Primer o segundo puesto, décimo superior, quinto superior, tercio superior o medio superior.

Beneficios: Alimentación, movilidad local, útiles de escritorio.Se destaca las coordinaciones que mantendrán los responsables de la convocatoria de Beca Permanencia con el Jefe de la Oficina Central de Registro Académica (OCRA), para la firma de documentos.

Consultas con los especialistas: MIRTHA ALBÁN CÓRDOVA, celular 920551112, HÉCTOR ZAPATA ROMERO, celular 968116060.Informes y requisitos https://bit.ly/2M6Eatl

Escuela de Posgrado organiza videoconferencia sobre salud y seguridad en el trabajo

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La Dirección de la Unidad de Investigación de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Piura, realizará este 09 de junio, de 7:00 p.m a 9:30 p.m. la vídeo conferencia “Salud y Seguridad en el Trabajo: 10 pasos para el retorno al trabajo seguro” a cargo de la ponente colombiana Mg. Andrea Niño Vergara.

Andrea Niño Vergara es consultora empresarial en Salud y Seguridad en el Trabajo (SST) en empresas públicas y privadas. Ha realizado sus estudios universitarios en la Universidad Libre de Colombia y la Universidad Industrial de Santander, un Máster en Dirección y Administración en la Universidad Rey Juan Carlos de España.

Asimismo, se ha especializado y desarrollado en temas de: seguridad y salud laboral, calidad y medio ambiente, auditoría de calidad, cultura preventiva, prevención de riesgos laborales, gestión de calidad, responsabilidad social empresarial, cultura organizacional, ambiente y buenas prácticas empresariales.

Los interesados en la videoconferencia pueden inscribirse en el enlace: https://bit.ly/3dG1hqQ o para mayor información con el Dr. José Bazán Correa, Director de la Unidad de Investigación al celular: 955972372.

Aviso a la Comunidad Universitaria

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Docente Manuel Charcape “Es momento de recuperar la naturaleza”

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Dr. Jesús Manuel Charcape Ravelo, Docente UNP

El Dr. Jesús Manuel Charcape Ravelo, Docente de Pre y Posgrado de la Universidad Nacional de Piura, Docente Investigador RENACYT CONCYTEC y Autoridad Científica CITES del Ministerio del Ambiente, nos brinda una entrevista por el Día Mundial del Medio Ambiente.

¿Qué es el Día Mundial del Ambiente?

El 05 de junio, es la fecha elegida en 1972 por la Asamblea General de Naciones Unidas para conmemorar un día que hace referencia a los temas ambientales, cuyo objetivo es concientizar a la población sobre su cuidado del ambiente.

Todos los años hay un tema especial, este año el lema es: “Celebrar la biodiversidad”, que es una preocupación urgente como existencial para todo el planeta.

Según las Naciones Unidas, “la celebración de este día nos brinda la oportunidad de ampliar las bases para una opinión ilustrada y una conducta responsable de individuos, empresas y comunidades para preservar y mejorar el medio ambiente”.

Este día se celebra con la participación de gobiernos, empresas, celebridades y ciudadanos para centrar sus esfuerzos en un problema ambiental acuciante.

¿Por qué es importante cuidar el ambiente?

Este año 2020 comenzó con una crisis ambiental mundial, que se manifestó manera alarmante y dramática. Los incendios forestales arrasaron miles de hectáreas de selvas tropicales como si fueran sabanas áridas, también tuvimos los incendios forestales australianos. Los ciclones e inundaciones arrastraron árboles y edificios. Ahora, los ataques de langostas en África e India y la pandemia del Civid-19 o “coronavirus”, todas estas desgracias nos vienen diciendo constantemente la salud humana está vinculada a la salud del planeta, y la mayoría se niega a entender.

Por lo tanto, es tiempo de reflexionar y actuar, alzar nuestras voces. Es hora de reconstruir un mejor ambiente y planeta para nuestra gente. Por ello este Día Mundial del Ambiente, es hora de proteger y recuperar la naturaleza; como ella misma lo ha hecho estos días de confinamiento domiciliario obligatorio casi en todo el mundo por la pandemia del Covid-19.

Todos sabemos que los alimentos que comemos, el oxígeno que respiramos, el agua que bebemos y el clima que hace habitable a nuestro planeta provienen de la naturaleza. Por lo tanto, estos son tiempos que estamos viviendo son excepcionales, la naturaleza nos está enviando un mensaje claro: “Cuidando a la naturaleza nos cuidamos nosotros mismos”.

Sabemos que anualmente se talan más de 13 millones de hectáreas de bosques. La temperatura media mundial es 0,85°C por encima de la que había a finales del siglo XIX. Estos datos nos confirman la urgente obligación que tenemos todos de cuidar nuestro ambiente.

¿Qué es el Tema del Día Mundial del Ambiente 2020?

El tema del Día Mundial del Ambiente 2020 este año es: “Celebrar la biodiversidad”, una preocupación que es tanto urgente como existencial. El hecho innegable la actual crisis ambiental que nos viene advirtiendo que debemos prestar atención urgente y mundialmente. Ahora debemos repensar y replantear estructuralmente nuestra relación con el mundo viviente, con los ecosistemas naturales y su biodiversidad. Con un millón de especies en peligro de extinción, nunca ha habido un momento más importante para centrarse en la biodiversidad.

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¿Qué es la biodiversidad?

La biodiversidad (de “diversidad biológica”) viene a ser la variedad de vida en nuestro planeta Tierra en todos sus niveles, desde genes hasta ecosistemas, y abarca los procesos evolutivos, ambientales y culturales que sustentan la vida, incluye no solo especies que consideramos raras, amenazadas o en peligro de extinción, sino también todos los seres vivos, desde humanos hasta organismos poco conocidos, como microbios, hongos e invertebrados.

También se incluye a los humanos y nuestra diversidad cultural como parte de la biodiversidad. Usamos el término “biocultural” para describir la naturaleza dinámica, en continua evolución e interconectada de las personas y el lugar, y la noción de que las dimensiones sociales y biológicas están interrelacionadas.

Este concepto reconoce que el uso humano, el conocimiento y las creencias están influenciados por los sistemas ecológicos de los que forman parte las comunidades humanas.

Esta relación hace que toda la biodiversidad, incluidas las especies, la tierra, los paisajes marinos, y los vínculos culturales con los lugares donde vivimos sean importantes para nuestro bienestar, ya que todos juegan un papel en el mantenimiento de una diversidad y planeta saludable.

Por lo tanto, la biodiversidad sustenta la vida en la Tierra y se refiere a la variedad que se encuentra en la biota, desde la composición genética de plantas y animales hasta la diversidad cultural.

¿Por qué es importante la biodiversidad?

Es importante para la mayoría de nuestros aspectos y actividades, no pasa un minuto de nuestras vidas en que no tengamos que depender de la biodiversidad.

Es muy importante por muchas razones, algunas utilitarias, otras intrínsecas. Más valoramos a la biodiversidad por lo que nos proporciona a los humanos como por su valor que tiene por derecho propio. Estos valores utilitarios se dan porque cubren muchas de nuestras necesidades básicas y elementales, como alimentos, vestido, refugio, combustible y medicamentos.

La biodiversidad también se manifiesta en los ecosistemas para brindar servicios vitales como la polinización, la dispersión de semillas, la regulación del clima, la purificación del agua, el ciclo de nutrientes y el control de plagas agrícolas.

Además tiene valor a futuro para beneficios potenciales aún no reconocidos o descubiertos, como genes útiles, nuevos medicamentos y otros posibles servicios desconocidos y un valor cultural para nosotros, como las razones espirituales o religiosas.

El valor intrínseco de la biodiversidad se refiere a su valor inherente, que es independiente de su valor para cualquier persona o cualquier otra cosa. Este es más un concepto filosófico, que puede ser considerado como el derecho inalienable de existir.

Finalmente, el valor de la biodiversidad también se entiende a través de la visión de las relaciones que formamos y buscamos entre nosotros y la naturaleza en general.

Valoramos a la biodiversidad por lo que da forma a quienes somos, en nuestras relaciones mutuas y las normas sociales, estos valores relacionales son parte del sentido individual o colectivo de bienestar, responsabilidad y conexión con nuestro ambiente.

Los diferentes valores asignados a la biodiversidad son importantes porque pueden influir en las decisiones de conservación que las personas toman todos los días, paradójicamente los pueblos nativos, las comunidades campesinas, los pueblos originarios a los que contradictoriamente llamamos “salvajes” son los que mejor lo cuidan, tomando solo lo que necesitan, viviendo en armonía con su ambiente.

Feliz Dìa del Servidor Pùblico

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Por tu importante labor realizada con entrega, responsabilidad y compromiso social, que engrandece a nuestra comunidad universitaria y al país. ¡Feliz Día del Servidor Público!

Estudiantes pueden postular a Beca Permanencia

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Estudiantes de todas las facultades de la Universidad Nacional de Piura, pueden participar del 29 de mayo al 30 de junio en la Convocatoria Beca Permanencia 2020 del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (PRONABEC), dirigida a estudiantes de universidades públicas, con buen desempeño académico,  para que puedan terminar con éxito  sus carreras profesionales.

Son 8000 becas para estudiantes  de universidades  públicas y la postulación es electrónica.  Los interesados en postular a esta beca encontrarán las bases y cronograma del concurso en https://www.pronabec.gob.pe/beca-permanencia/

Requisitos:

Estudiante peruano o peruana de una universidad pública elegible, con las siguientes características:

1) Quienes se encuentren matriculados de acuerdo con el siguiente detalle:

  • Para regímenes semestrales: estar matriculado entre el segundo ciclo y el antepenúltimo ciclo académico de su programa de estudios en el semestre 2020-I.
  • Para regímenes anuales: estar matriculado entre el segundo año y el penúltimo año de su programa de estudios en el año lectivo 2020.

2) Quienes cuenten con alto rendimiento, es decir, que pertenezcan como mínimo al medio superior al 2019-II o año académico 2019.

  • Para estudiantes con información pre registrada por la universidad de estudios: El rendimiento académico obtenido se verifica automáticamente en el Módulo de Postulación.
  • Para estudiantes que no cuenten con información pre registrada por la universidad de estudios: Constancia o certificado escaneado emitido por la universidad elegible, que acredite su pertenencia en alguno de los siguientes percentiles conforme a su reglamento o normativa vigente:
  • Primer o segundo puesto, décimo superior, quinto superior, tercio superior o medio superior.

Beneficios: Alimentación, movilidad local, útiles de escritorio.

Se destaca las coordinaciones que mantendrán los responsables de la convocatoria de  Beca Permanencia  con el Jefe de la Oficina Central de Registro Académica (OCRA),  para la firma de documentos.

Consultas con los especialistas: MIRTHA ALBÁN CÓRDOVA, celular 920551112, HÉCTOR ZAPATA ROMERO, celular  968116060.

Hasta siempre Dr. Ricardo Bayona Espinoza

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Docentes y administrativos de la Universidad Nacional de Piura se encuentran consternados por el fallecimiento del Dr. Ricardo Bayona Espinoza (QEPD), jefe de la Oficina Central de Cooperación Técnica y docente de la Facultad de Ciencias  Administrativas.

Con profundo pesar el Rector Dr. Juan Adanaqué Zapata, lamentó el sensible fallecimiento del Dr. Ricardo Bayona Espinoza, asimismo expresó sus más sentidas condolencias a la familia, deseando de todo corazón encuentren el consuelo y resignación ante esta gran ausencia.

HOJA DE VIDA

Ricardo Bayona Espinoza, era Licenciado en Administración egresado de la
Universidad de Piura (UDEP), doctor en Ciencias Empresariales por la Universidad Nacional de Piura, Máster y doctor en Negocios Empresariales.

En el periodo de 1995 -2000, fue  Jefe de la Oficina de Imagen Institucional de la Universidad Nacional de Piura.

Fue Ex Asesor Externo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, dentro del marco del Fortalecimiento Institucional para el Gobierno Regional Piura, así como Asesor Externo de la Asociación de Productores de Mango del Alto Piura (APROMALPI), elaborándoles el Plan de Negocios 2008 – 2015 y su puesta en aplicación, Ex Asesor Externo del Centro de Productores de Banano Orgánico (CEPIBO) Sullana, Selva Industrial S.A (SEINSA). Asesor Externo de la empresa Agroexportadora FRUTAS DE PIURA, Techo Norteño, entre otras empresas de la región.

Ha sido Monitor Local del Programa de Fortalecimiento en los Temas de Planificación estratégico y Gestión de Recursos Humanos en el convenio Banco Mundial – Ministerio de Salud – SANIPLAN entre Julio de 2002 – 2006, monitoreando la construcción de 14 planes estratégicos entre las localidades de Piura, Sullana, Ayabaca, Huancabamba, Sechura, Paita, Huarmaca, etc.

Profesor Asociado en el Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Empresariales de la Universidad Alas Peruanas –IGC&H, para los Diplomados en Gestión Municipal entre los años 2004 – 2009.

Impartía seminarios, conferencias, Couching Gerenciales y talleres en empresas e instituciones.  Perteneció al equipo de Asistente MGE. del Programa Sistema de Mejora de Gestión Empresarial de Servicios Turísticos – MGE – CALTUR. (Tumbes, Piura, Lambayeque, La Libertad, San Martín, Loreto, Cuzco, Cajamarca, Amazonas, Chachapoyas, Tacna, Huaraz, Pisco, Ica)

Realizó trabajos de investigación dirigidos hacia la evaluación de los negocios en el campo económico financiero, tecnologías de la información, planes de negocio como la formulación de la planificación estratégica y monitoreo en las gestión estratégica para incrementar la competitividad en el Gobierno Regional Piura (Balance Score Card o Tablero de Comando).

Fue consultor de diversas entidades públicas y privadas, nacionales e internacionales, donde realizó dictámenes e informes sobre los temas de Planeamiento Estratégico y Planes de Negocio.

Más de cuatrocientos estudiantes serán beneficiados de la Beca Traslado

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[BECA TRASLADO]

Son 461 estudiantes de la UNP que serán beneficiarios de la Beca Traslado, si postulaste a la beca en el siguiente link podrás encontrar los resultados de la fase de selección y asignación de becas:  https://bit.ly/2Ma3qih

Docente publica interesante artículo científico sobre enfermedades del Arándano

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El Dr. Edgar Rodríguez Gálvez acaba de publicar un artículo científico en la revista, European Journal of Plant Pathology, titulado “Diversity and Pathogenicity of Lasiodiplodia and Neopestalotiopsis associated with stem blight and die back of blueberry plants in Peru”.

El Dr. Rodríguez-Gálvez  desarrolla como línea de investigación, el estudio de las enfermedades de la madera en cultivos de exportación como mango, palto, vid y recientemente arándanos.

Estas enfermedades son de mucha importancia en Piura y en el Perú en general, porque causan daños económicos, en este marco, varias especies del hongo fitopatógeno Lasiodiplodia son las más comunes que afectan dichos cultivos y han sido ya identificadas en estudios previos por este investigador.

El estudio de la etiología y la caracterización de los agentes causales de estas enfermedades son de vital importancia para desarrollar medidas de manejo y control de las mismas lo cual redunda en beneficio de la agricultura de exportación.

Es preciso también anotar que el Dr. Rodríguez-Gálvez ha sido recientemente reconocido como Investigador RENACYT ubicándolo en el grupo Carlos Monge Medrano, Nivel III; lo cual es muy beneficioso para la Universidad Nacional de Piura,

Facultad de Ciencias Sociales y Educación celebra 36 años de vida institucional

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La Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Nacional de Piura (UNP) celebra 36 años de vida institucional y de continúa formación de futuros educadores y comunicadores sociales, acorde con los avances científico-tecnológicos y los principios ético–morales.

El Mg. Manuel Burgos Cabrejos, decano encargado, indicó que la misión es desarrollar la capacidad de  investigación para actuar con responsabilidad social en la solución de los problemas de la educación y en la promoción del desarrollo sostenible a nivel local, regional y nacional.

“Por ello se propone y gestiona una política de calidad, en la perspectiva de ofrecer una formación profesional de acuerdo a las actuales demandas del mercado ocupacional, así como diseñar y gestionar un sistema de enseñanza y aprendizaje abierto, flexible e innovador que asegure una formación profesional de calidad”, expresó Burgos Cabrejos.

Asimismo, el decano resaltó el trabajo continuo por fortalecer la gestión administrativa con una visión estratégica, corporativa, democrática y participativa, basada en un servicio de calidad.

La Facultad fue creada un 26 de mayo de 1984, su misión es formar profesionales de calidad con competencias que demanda el desarrollo del país y la región, y su visión es ser una institución de calidad, líder en formación de profesionales.

Escuela de Educación Inicial ratifica su compromiso de formación integral a la primera infancia

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Las docentes y estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Piura, conmemoran el Día de la Educación Inicial en el Perú, hoy 25 de mayo, ratificando su compromiso de formación y desarrollo integral de la niñez.

En este tiempo difícil para la humanidad educar a los niños y a lo jóvenes estudiantes es todo un reto. “Durante este estado de emergencia, la educación inicial ha buscado estrategias para diseñar y llevar sesiones a los niños y niñas, por los medios que tienen más cerca como plataformas digitales educativas, televisión, radio, Whatsapp y otros medios con el fin de acompañarlos en su formación integral, expresó una docente.

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Asimismo agregó que la Educación Inicial busca el desarrollo integral del niño y los docentes buscan estimular y guiar al niño con una educación en base al amor, los valores, resaltando las habilidades y capacidades. Además el rol del padre y la familia es complementario y de soporte de la primera infancia.

La Escuela de Educación Inicial tiene 25 años de creación, actualmente cuenta con  250 estudiantes en todos sus ciclos, la directora de la escuela es la docente Laura Pisconte Hernández y tiene como docentes a Bertha Talledo Torres, Betty María Mendoza de Lama, Carol Saavedra Frías, Janet Alcántara Masías y Helen Larroca Saavedra.

Centro de Investigación en Enfermedades Emergentes y Cambio Climático gana premio Kaelin 2020 de EsSalud

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Mario J. Valladares-Garrido, investigador afiliado CI-Emerge y médico epidemiólogo.

El Centro de Investigación en Enfermedades Emergentes y Cambio Climático de la Universidad Nacional de Piura (CI-Emerge)  forma parte del proyecto ganador del premio Kaelin – 2020 organizado por el Instituto de Evaluación de Tecnologías en Salud e Investigación (IETSI – EsSalud), el mismo que otorga un financiamiento de 36 mil soles para ser ejecutado en 6 meses y generar evidencia de manera rápida en respuesta a la crisis sanitaria que vive el país a causa de la pandemia COVID -19.

Mario J. Valladares-Garrido, investigador afiliado CI-Emerge y médico epidemiólogo, explicó que este premio se ha obtenido gracias al proyecto titulado “Trastornos de salud mental en personal de salud de primera línea de atención en salud, durante la emergencia sanitaria del COVID-19 en Lambayeque y Piura”, el mismo que desde los primeros días de junio se ejecutará de forma paralela en ambas provincias y contará con personal de EsSalud y pasantes de Emerge en el desarrollo del proyecto.

“Esencialmente deseamos estudiar los impactos en salud mental, física y familiar de trabajadores de primera línea de atención del COVID -19 en los hospitales Regional Cayetano Heredia (Piura) y Nacional Almanzor (Chiclayo). El alcance de nuestra propuesta es comprender un fenómeno mental complejo y sus implicancias en el día a día de los proveedores de salud, al mismo tiempo, proponer estrategias personalizadas para el afrontamiento” expresó Valladares Garrido.

Mario Valladares recalcó que este premio ha sido posible gracias al trabajo en equipo y colaboración de la Dra. Milagritos Sánchez Reto, profesora ordinaria de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNP, el Dr. Cristian Díaz, director de la oficina inteligencia sanitaria EsSalud Chiclayo y el apoyo del  Dr. David Grelotti, profesor asociado y director del programa de salud mental de UCSD, médico psiquiatra de  la Universidad California San Diego (UCSD).

Datos

Cabe mencionar que el Centro de Investigación en Enfermedades Emergentes de la UNP tiene cuatro años de creación y es uno de los centros de investigación que involucra en sus investigaciones a estudiantes y egresados de las diferentes carreras profesionales de la región Piura. Además, cuenta con asesores científicos nacionales e internacionales de gran trayectoria en diferentes áreas de las Ciencias de la Salud.

Asimismo, el premio Kaelin organizado por el Instituto de Evaluación de Tecnologías en Salud e Investigación (IETSI – EsSalud) desde hace 27 años ha financiado investigaciones en salud y debido a la emergencia sanitaria este año lanzó una convocatoria especial para investigaciones que atiendan una respuesta al COVID – 19.

Docente UNP es calificado como investigador CONCYTEC -RENACYT

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El M.Sc. Robert Ipanaqué Chero, profesor asociado adscrito al Departamento Académico de Matemática de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Piura y miembro numerado del Colegio de Matemáticos del Perú, recibió la calificación del Concytec como docente investigador, en el Registro Nacional de Ciencia, Tecnología y de Innovación Tecnológica – RENACYT

El docente participó el año pasado en la XIX Conferencia Internacional de Ciencias de la Computación y sus Aplicaciones 2019 (ICCSA) en la Universidad de San Petersburgo (Rusia).

Robert Ipanaqué, viene trabajando en la formulación de teorías relacionadas con la geometría diferencial de objetos matemáticos que habitan en la cuarta dimensión, la misma que ha sido tomada como referente para jóvenes egresados que se han sumado a estas investigaciones científicas.

UNP iniciará ciclo académico el 3 de agosto

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3 de agosto

Con el fin de aprobar el nuevo calendario académico se realizó el consejo universitario de manera virtual.

El rector Dr. Juan Adanaqué Zapata,  resaltó que como autoridades universitarias aceptaron el gran desafío de educación a virtual con mucha responsabilidad “El éxito depende de toda la comunidad universitaria: autoridades, decanos, docentes, personal administrativo y estudiantes” expresó.

El vicerrector académico Dr. David Choquehuanca Panta, indicó que con resolución N° 167-CU-2020 de fecha  20 de mayo de  2020 fue aprobado el calendario académico 2020.

CRONOGRAMA 2020 agosto

De acuerdo al cronograma, el inicio de clases está previsto para el 3 de agosto y la finalización  el 13 de noviembre.  La matrícula e inscripción por cursos para alumnos regulares serán del 01 al 17 de julio, mientras que las matrícula y reserva de matrícula e inscripción por cursos de ingresantes 2019 (Admisión Agosto-IDEPUNP-ADES), 2020 y extemporáneo será del 20 al 31 de julio.

La apertura del sistema para registro de curso dirigido está programada del 10 al 14 de agostolas evaluaciones finales se han programado del 16 al 20 de noviembre y  los exámenes sustitutorios serán del 23 al 27 de noviembre. La entrega de actas para todas las facultades será del 30 de noviembre al 04 de diciembre de 2020.

El vicerrector académico reiteró su compromiso, en la implementación de sistemas automáticos para la actividad académica, que permita al estudiante tener a su alcance las herramientas necesarias de fácil acceso a la información académica y procesos de uso frecuente.

Nota: Todo el proceso se realizará vía Internet. El pago de matrícula puede ser fraccionado o reprogramado

A NUESTRA COMUNIDAD UNIVERSITARIA UNP

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AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

Reciban el cordial saludo de las autoridades universitarias, esperamos que estén gozando de buena salud en unión de sus familias, en estos momentos difíciles que atravesamos les agradecemos a todos por su esfuerzo y compromiso con la universidad, la región y el Perú.

EL GRAN DESAFÍO

Sabemos que toda crisis plantea retos y representa también oportunidades, las autoridades universitarias, aceptamos el gran desafío de educación a virtual con mucha responsabilidad, el éxito depende de toda la comunidad universitaria: autoridades, decanos, docentes, personal administrativo y estudiantes.

Somos conscientes que no es una tarea fácil implementar las clases virtuales en la universidad, en especial en una coyuntura como la de ahora, pero estamos ante una oportunidad para modernizar nuestro sistema educativo y tenemos que aprovecharlo.

El Consejo Universitario ha considerado programar un proceso de planificación académica para asegurar un nivel óptimo de equipamiento y conectividad que asegure la mayor cobertura del servicio educativo para alumnos y docentes.

Estamos seguros que superaremos la emergencia, como superamos otras situaciones complejas en el pasado, como el desborde del río Piura y otras.

SEMESTRE ACADÉMICO 2020 –I

Como universidad, estamos realizando un gran esfuerzo para contar con soportes y los productos que nos permitan, realizar las clases virtuales. Nuestro objetivo es que nadie quede sin la posibilidad de participar en esta modalidad. Es por ello que en Consejo Universitario, se acordó por unanimidad el inicio de clases en agosto de 2020. En las próximas semanas publicaremos el nuevo cronograma de matrículas e inscripción de cursos para alumnos ingresantes y regulares.

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CAPACITACIÓN DE DOCENTES

Nuestros docentes están en un proceso de fortalecimiento de competencias digitales de manera óptima, demostrando predisposición y compromiso en este proceso.  Las capacitaciones están relacionadas al uso de plataformas virtuales, estrategias metodológicas de enseñanza- aprendizaje para entornos virtuales y la evaluación de aprendizajes en entornos virtuales.

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CORREOS PARA LOS ESTUDIANTES

Con el objetivo que nuestros estudiantes accedan a la plataforma virtuales, se les generará el correo institucional a través del Centro de Informática y Telecomunicaciones cuyo el formato será

 codigoalumno@alumnos.unp.edu.pe

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TRABAJO REMOTO

Próximamente se iniciará el ciclo de capacitación para la implementación del trabajo remoto en materia administrativa con el objetivo de atender solicitudes y trámites (matrícula, inscripción por cursos, cartas de presentación, cursos dirigidos, semestre incompleto, equivalencias de cursos, presentación, revisión y aprobación de anteproyectos de tesis, sustentaciones de tesis y otros.

EXÁMENES 

El Instituto de Enseñanza Pre Universitaria #IDEPUNP comunica que el tercer examen será reprogramado hasta nuevo aviso.

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RECORDATORIO

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Hasta el viernes 15 de mayo a las 3:00 p.m. vence el plazo para que el personal docentes, trabajadores administrativos y CAS, alcance la documentación vía WhatsApp a la Lic. Gloria H. Rea Palacios 📱 969500355.

Descarga la declaración jurada 👉  Declaración Jurada DECLARACIÓN JURADA UNP

Toman temperatura corporal a servidores y usuarios que ingresen al campus

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La Universidad Nacional de Piura,  continúa con la implementación de medidas de prevención de COVID-19 que deberán ser adoptadas por el personal que viene laborando durante el estado de emergencia.

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El rector Dr. Juan Adanaqué Zapata, indicó estas medidas son con la finalidad de prevenir el contagio y la propagación COVID-19 en las instalaciones de la universidad. “El cumplimiento de estas medidas son de carácter obligatorio para todo aquel que ingrese al campus universitario” expresó la autoridad universitaria,

TERMÓMETROS INFRARROJO

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Antes del ingreso al campus, se realizará el control de temperatura corporal, empleando un termómetro infrarrojo para limitar el contacto directo. Si la persona presenta una temperatura corporal menor de 37.5 °C, se permitirá su ingreso, siendo el uso de mascarilla OBLIGATORIO; ésta debe cubrir nariz y boca.

Egresada UNP y programador brasileño crean aplicación educativa “NUDO”

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Eliany Vargas Jauregui, egresada de la Escuela Profesional de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Nacional de Piura, junto al soporte tecnológico de Leonardo Oliveira de Lima, programador brasileño, han creado una aplicación móvil educativa denominada NUDO.

“En NUDO se difunde y comparte las producciones de los y las estudiantes de Educación Básica Regular en formatos podcast y textos escritos (blog), además tiene una radio online con opción de programas radiales escolares para toda la comunidad educativa”, indicó Eliany Vargas.

La App nace por la necesidad de dar visibilidad y otorgarle el valor que merecen todas las creaciones de los estudiantes, el talento y la dedicación que los niños, niñas y adolescentes en este tiempo de aislamiento social obligatorio y de educación a distancia.

La app ha sido lanzada y se puede descargar en play store desde este enlace https://play.google.com/store/apps/details?id=com.nudo.nudope

Eliany Vargas ha desarrollado el proyecto NUDO.PE gracias al apoyo de sus colegas Vanessa Garavito Aguilar y Anabella Colán García, egresadas de la UNP, asimismo invita a todos los profesores de Piura y el Perú a unirse e innovar en sus prácticas pedagógicas, pueden comunicarse al email nudo.comunidad@gmail.com.

Docente Zivko Gencel dará conferencia virtual ¿Cómo diseñar mejores obras hidráulicas?

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El M.Sc. Zivko Gencel, docente de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Piura, dictará la conferencia virtual “¿Cómo diseñar mejores obras hidráulicas?” los días 18 y 19 de mayo, de 4:00 p.m a 6:00 p.m,  vía canal de youtube.

Esta conferencia es organizada por los estudiantes  integrantes del grupo de jóvenes Rama Universitaria – Instituto de la Construcción y Gerencia (ICG-UNP).

Pierre Jesús Puelles Mondragón, estudiante del séptimo ciclo y presidente de Rama Universitaria ICG-UNP, dijo que está charla que es gratuita, con el fin de ayudar al estudiante a conocer más sobre las obras hidráulicas, drenes, represas, bocatomas, drenaje de obras viales, obras de captación de agua y otras del ámbito de la hidráulica.

El expositor Ing.M.Sc. Zivko Gencel es ingeniero civil especializado en hidráulica, titulado en la Universidad de Belgrado, trabajó como proyectista en ” Energoprojekt” de Belgrado- Yugoslavia.  Ha escrito varios artículos de su especialidad, es autor del libro “Obras Hidráulicas, causas del mal funcionamiento o falla”.

La conferencia será libre, mayor información al enlace https://web.facebook.com/Rama.ICG.UNP/

Hasta siempre Juan Luis Huerto Garrido

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JUAN HUERTO GARRIDO

UNP DE LUTO

Docentes y administrativos de la Universidad Nacional de Piura se encuentran consternados por el fallecimiento del Ing. Juan Luis Huerto Garrido, (QEPD), docente cesante de la Facultad de Ingeniería Industrial.

Juan Huerto, ingeniero industrial, ingresó a la docencia como ayudante alumno en 1977. Luego como docente del departamento de Matemática y Estadística en 1979.

En 1983, forma parte del Departamento Académico de Sistemas y Computación donde llegó a ser Jefe en dos oportunidades. Fue Jefe del Centro de Cómputo de la UNP.

Fue docente de las primeras generaciones de Ingenieros Informáticos y ejerció la Dirección de la Escuela de Ingeniería Informática.

El rector Juan Adanaqué Zapata, expresa sus sentidas condolencias a la familia y amigos.

UNP produce extracto de eucalipto para aliviar síntomas del Covid-19

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El Blgo. Néstor Atarama Montero, docente de la Escuela de Biología y responsable de la Oficina de Gestión de Proyectos del Vicerrectorado de Investigación de la Universidad Nacional de Piura (UNP), ha desarrollado un proyecto que tiene como objetivo la extracción de compuestos activos del eucalipto como es el eucaliptol.

“Ya culminamos el trabajo de formulación del producto en laboratorio, ahora se iniciará la producción del primer lote de mil frascos de 20 ml. que ayudaría a aliviar algunos de los síntomas del COVID-19” indicó Néstor Atarama.

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El investigador añadió que el eucalipto es conocido porque en sus hojas existen compuestos activos con propiedades expectorantes, mucolíticas, antisépticas, antioxidantes y antiinflamatorias.

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“Vamos a utilizar una tonelada de hojas de eucalipto y el proceso de extracción será mediante la técnica de arrastre a vapor, en los laboratorios de la Escuela Profesional de Biología” agregó.

“El primer lote de extracto será donado a personal de la Salud y Fuerzas Armadas, como parte de responsabilidad social de la universidad para la comunidad” indicó el responsable del proyecto.

Finalmente, dijo que si bien es cierto que no se ha confirmado científicamente que el eucalipto inactiva al virus, podría ser de gran ayuda para aliviar algunos de sus síntomas, en pacientes con sintomatología leve o moderada.

Estudiantes de Mecatrónica elaboran protectores faciales

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Estudiantes de la especialidad de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Nacional de Piura, miembros de la comunidad Backup Makers, elaboran protectores faciales, para el personal del sector salud, policial, militar y público en general.

Este proyecto está integrado en Piura por los estudiantes universitarios David Calle Gómez,  Fabrizzio Dioses Curay y la egresada Xina Zavala Mogollón.

David Calle, estudiante y responsable de la empresa DCG Láser, explicó que este protector se puede elaborar en seis minutos.

“El material utilizado es  Acetato de 500 micras que genera una barrera para que no afecte el rostro de la persona, ya sea nariz, boca y ojos, y se debe usar como complemento a la mascarilla” expresó.

El Rector Dr. Juan Adanaque, Vicerrector de Investigación José del Carmen Silva Mechato, Vicerrector Académico David Choquehuanca, se comprometieron en apoyar  este importante proyecto  el cual puede ser usado por quienes están en la primera línea de lucha contra el Covid-19 en nuestra región.

Este proyecto cuenta con la colaboración de los docentes Ing. Fernando Madrid Guevara y Dubert Reyes Vásquez de la escuela profesional de Ing Mecatrónica FII-UNP.

A quienes estén interesado en donar acetato (500 micras) comunicarse al 949728565.

COMUNICADO VICERRECTORADO ACADÉMICO

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Se hace de conocimiento a la Comunidad Universitaria de la Universidad Nacional de Piura, que en atención a las RV. N°081-2020-MINEDU, RV N°085-2020-MINEDU y Resolución del Consejo Directivo N°039-2020-SUNEDU-CD, como consecuencia de las medidas para prevenir y controlar el COVID-19, desde este despacho, se están trabajando y desarrollando actividades para la adaptación no presencial de las asignaturas según su naturaleza y contenido a nivel de todos los programas de estudios, las que se detallan:

Reprogramación del calendario académico, cuyo inicio se tiene previsto para el 18 de mayo, la misma que está sujeta a algún inconveniente que obligue a modificarlo.

Aplicación de encuestas a docentes y estudiantes las cuales han arrojado como resultado que, de 508 docentes encuestados, el 86% está de acuerdo con el dictado de clases de manera virtual, 96,5% cuenta con computadora/laptop en casa y 94,7% cuenta con servicio de internet.

En coordinación con el Centro de Informática y Telecomunicaciones (CIT), se está analizando la capacidad institucional para asegurar el soporte tecnológico y administrativo para el funcionamiento de la plataforma virtual. Así también, se está trabajando en la configuración de cuentas de correo electrónico institucional para docentes y alumnos, habiéndose gestionado a la fecha 25 000 cuentas de correo dentro de nuestra consola G-Suite para el semestre 2020-1, además de asegurar su administración y configuración por parte de personal técnico especializado.

Fortalecimiento de competencias digitales de los docentes y personal de apoyo de labores; en este sentido, se está coordinando con la Oficina Central de Gestión Académica, Oficina Central de Calidad Académica y Centro de Informática y Telecomunicaciones, para el desarrollo de tres (3) jornadas de capacitación en:

  1. Uso de plataformas virtuales. (Antes del inicio del semestre académico y con asistencia técnica y pedagógica permanente)
  2. Estrategias metodológicas de enseñanza- aprendizaje para entornos virtuales.
  3. Evaluación de aprendizajes en entornos virtuales.

El proceso de fortalecimiento de competencias digitales se desarrollará en tres fases:

Primera fase:    Designación de dos docentes por escuela profesional y el (la) directora (a) de escuela.

Segunda fase:   Capacitación inicial a docentes designados (2) y director (a) de escuela.

Tercera fase:     Capacitación a todos los docentes (nombrados, MINEDU y contratados) de todas las facultades de la UNP.

  • Para el inicio del proceso de fortalecimiento de competencias digitales se requiere que los (as) directores (as) de escuela revisen las competencias del perfil de egreso y aseguren el alineamiento de estas con las competencias de las asignaturas que forman parte del plan de estudios. Los docentes, deben analizar cada asignatura a su cargo para identificar aprendizajes esenciales y preparar los siguientes insumos:
    • Sílabo de las asignaturas a desarrollar en el ciclo I-2020.
    • Material de consulta, textos, libros, links de artículos a emplear para el desarrollo de los contenidos por unidades de aprendizaje y asignaturas.
    • Presentaciones multimedia (PPT), esquemas, enlaces, videos, etc.

Es necesario permanecer unidos para enfrentar las graves circunstancias que afectan nuestra vida diaria, por ello, requerimos asumir con responsabilidad este nuevo escenario educativo que nos presenta múltiples retos.  La capacidad de liderazgo de autoridades, docentes, estudiantes y administrativos permitirá que la UNP asegure la provisión del servicio formativo de calidad, que a través de sus 59 años ha venido ofreciendo.

El informe que expresa este comunicado será puesto a consideración del Consejo universitario a convocar por el Rectorado próximamente.

CONDOLENCIAS

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SUSPENSIÓN DEL REINICIO ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS

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COMUNICADO SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS

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Docentes de Administración UNP en Seminario Taller sobre Autoevaluación y Acreditación

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Docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional de Piura participaron del Seminario-Taller: “Sensibilización para el inicio del proceso de autoevaluación y acreditación de la Facultad de Administración en la UNP”, el 13 de marzo de 2020.

La ponente Mg. Edelmira del Rosario Mendoza Púa, jefa de la Oficina de Calidad y Acreditación de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM),  mencionó que para lograr la acreditación se tiene que tomar en cuenta varias mejoras como la del modelo de enseñanza aprendizaje, del sistema de evaluación, de los procesos, la comunicación con los grupos de interés con los estudiantes, egresados y graduados, y la comunicación del personal docente y no docente.

Asimismo, la Mag. Edelmira Mendoza expuso sobre la autoevaluación, mejora continua y experiencias de la Facultad de Administración en San Marcos.

Por su parte, el Dr. Alfredo Herrera Farfán, Decano de la Facultad de Ciencias Administrativas, resaltó la importancia del seminario y la participación de los docentes, destacando que “San Marcos tiene una Facultad de Administración acreditada a nivel internacional, y  está brindando su apoyo con la finalidad de lograr también nuestra acreditación”.